Авторы | Форма участия | |
---|---|---|
Культурно-обусловленные особенности австралийцев в современном академическом пространстве | Заочная | |
Контекстное обучение в иноязычном и межкультурном образовании как инновационная технология | Заочная | |
Конструирование социальной реальности в образовательном пространстве полиэтнического региона | Заочная | |
Компетенция международного сотрудничества как средство интеграции студентов в единое образовательное пространство | Заочная | |
Компетентностный подход - методология ФГОС | Заочная | |
К вопросу об интеграции российского и европейского образовательного пространства (на примере реализации проекта Тюнинг Россия (TUNING RUSSIA) по направлению «Туризм») | Заочная | |
К вопросу об изучении иностранного (английского) языка на основе родного (марийского) языка | Заочная | |
Информационное обеспечение балльно-рейтинговой системы контроля и оценки учебной успешности обучающихся | Заочная | |
Информационно-образовательная система научно-исследовательского университета | Заочная | |
Информационно-коммуникационные технологии как фактор формирования профессиональных компетенций в подготовке специалистов в области связей с общественностью | Заочная |